12月15日，第18次CCF CSP软件能力认证考试在米兰体育（中国）实验室如期举行。在全体工作人员特别是考务负责人、技术负责人的辛勤工作下，本次CSP认证考试顺利结束。本次认证考试设置机房3个，备用1个。实际参加认证考试人数178人，历时4个小时。

引入CCF CSP认证，突显了我院基础程序设计类教育教学的四个特点：

1、教学目标由培养学生掌握基本概念和语法规则，转变为对学生算法思想和规范化编程的培养。

2、教学进程由基本的理论和试验课程，转变为课程+实训+实战三环节。在课内学时后，加强了学生算法思想训练和基于CSP测试，从而保证了学以致用。

3、教学方式由课堂+实验室模式向线上+线下等混合式教学模式转变。传统学习模式是时间上集中、地点上固化、方式上单一。通过改革，我们实现了线上+线下、课内+课外、理论+实操、专业+思政等混合式教学模式共存，从而实现了全天候、全空间、全模式的教学互动。

4、引入实训平台，弥补传统混合式教学在工科教育中的缺陷，更好的实现产出导向。工科教育要实现学以致用，还需要适当的平台进行基于工业标准的练习，我们通过引入CSP等实训（测）平台，弥补了这一缺陷。（通讯员  祁文青）